La tarea en casa de los estudiantes de Nicaragua: escribir «notas musicales» en honor a la revolución sandinista

El régimen de Daniel Ortega y Rosario Murillo continúa consolidando el adoctrinamiento político en las escuelas públicas de Nicaragua. Este jueves, 10 de julio, estudiantes del Instituto Simón Bolívar, en El Crucero, participaron en un concierto denominado Notas Musicales a la Revolución, parte de los llamados Conciertos Simultáneos con los Coros Rubén Darío, conmemorando el 46/19, fecha simbólica para el Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN).

El evento, presentado como una actividad cultural para el «pleno desarrollo» de los estudiantes, no es más que una sutil herramienta de control desde temprana edad. Según Fabricio Espinoza, instructor de los coros, la música es utilizada para fortalecer la autoestima y promover «instrumentos de transformación social». Sin embargo, esta “transformación” está lejos de ser una formación crítica o plural, pues está alineada exclusivamente con la narrativa oficial del régimen.

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Según la nota publicada en el oficialista El 19 Digital, los estudiantes, como Roberto Mendoza González y Estefanía Aráuz, expresan orgullosos haber aprendido canciones como El Rapto, Soberanía y Flor de Pino. La participación en los coros municipales desde tercer grado, diseñada por el Ministerio de Educación, convierte las aulas en espacios donde se moldea la lealtad política más que la libre expresión o el pensamiento crítico.

Cetcam alerta adoctrinamiento

Esta estrategia de adoctrinamiento no es nueva. Un informe reciente del del Centro de Estudios Transdisciplinarios de Centroamérica (Cetcam) denuncia que a estudiantes se les obliga a escribir cartas de agradecimiento a Daniel Ortega, en un claro ejercicio de imposición ideológica.

«La educación en Nicaragua, bajo la férrea mano del régimen, se ha convertido en un vehículo para reproducir el culto a la personalidad y justificar la permanencia en el poder (del FSLN), en lugar de fomentar el desarrollo autónomo y plural de los jóvenes», señaló el informe.

En un contexto de creciente represión y violaciones a los derechos humanos, estas prácticas educativas constituyen una forma más de control social, que limita las posibilidades de disidencia y diversidad de pensamiento.

«La escuela ha sido transformada en una plataforma de propaganda para consolidar el proyecto autocrático de la pareja presidencial y producir partidarios obedientes en vez de ciudadanos», advierte el informe, que documenta con ejemplos cómo los contenidos escolares han sido modificados para encajar con el discurso oficial y la ideología del Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN).