Educación y cultura

1. En Nicaragua el número de personas que termina sus estudios universitarios, de licenciatura, es entre el 10 al 15 por ciento. Si nos vamos a los países europeos, 80 o 90 por ciento termina la licenciatura. Estamos totalmente rezagados. Mientras tengamos esos retrasos seguiremos viviendo en una sociedad polarizada y con menos, y hasta nulas, oportunidades para los que menos tienen.

2. Hace 50 años, 2 por ciento llegaba a la universidad, y ahorita lo logra un 20 a 25 por ciento y termina entre 10 al 15 por ciento. Quisiéramos que llegara 90 por ciento y terminara 80 por ciento. Entre más nicaragüenses concluyan los estudios universitarios, más va a impulsarse la ciencia y todas las ramas de la cultura, química, matemáticas y biología.

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3. Hay que apoyar todas las disciplinas. Es tan importante la filosofía como la medicina, las matemáticas como la literatura. Tenemos que avanzar en todos los campos. Todo es parte de la cultura, y hay que impulsarla pensando en los que menos tienen.

4. En la medida en que se eduque a más personas, se empujarán todas las áreas de la cultura, incluso, la ciencia. Tenemos que apoyar todas las disciplinas en conjunto, no a una sola. Necesitamos buenos músicos, buenos cirujanos, buenos filósofos, buenos literatos, buenos físicos, buenos economistas. La educación es uno de los motores de transformación de la sociedad.

5. Necesitamos que los adolescentes puedan dedicar 40 horas a la semana a sus estudios y muchos no lo logran porque tienen que trabajar. Si no dedicas 40 horas a la semana a tus estudios, no sales adelante. Los que no terminan sus estudios universitarios no cuentan con apoyo económico familiar que les permite dedicar 40 horas a la semana a su formación profesional.

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6. En última instancia, el problema más de fondo es el de la distribución de la riqueza de Nicaragua: 10 por ciento más rico de la sociedad gana 30 veces más que ese 10 por ciento que gana más. Esta diferencia hace que los estudiantes con menos dinero no lleguen a cumplir sus sueños.